優質專業的兒童英語學校
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一所很特別 很不一樣的兒童英語學校 
  


 

   I'm Special                                                                                     
     In all the world there is no one like me.                             
     Nobody has my smile.                                                          
     Nobody has my eyes, my hands, my voice, 
     I 'm special.                                                                             
     God made me special for a very special purpose.       
  
 
   我很特別
  
  
每個孩子都是獨特的  在上帝眼中都是寶貴的
      我們期盼每個孩子都能  自信學習  樂觀開朗
      並珍視   自我的價值
      在ELIM學習到的   不只是  專業的英語能力與知識
      還有未來  面對人生各項挑戰時  勇敢前進的力量 

  

 
在ELIM    看見喜樂自信的孩子


     對孩子的英語學習而言, 真正的喜樂與滿足, 絕對
不會只是英語課堂中的唱唱跳跳及遊戲嘻鬧。
在ELIM,
我們看見了孩子們經過了充實而愉快的學習之後, 忽然
驚訝地發現~原來, 自己可以不再害怕聽、說、讀、寫
英文了! 並且可以很從容地走進英文的學習殿堂裡, 用
充滿期待的心, 開啟了那扇奇妙的世界之窗, 看到了更多
不同的國度與地方。


     我們相信,用最自然的語言學習方式領孩子進入
英語的學習,同時給予他們豐富的語言環境, 和符合孩子
們年齡與興趣的多元化題材及有趣的學習活動,如此不僅
能幫助孩子擺脫傳統填鴨式 、強記硬背英文的夢饜,您還
會看到孩子們因著豐富有趣的學習, 而獲得美好的自信與
成就感時,  臉上湧現出那股難以言喻的喜悅與滿足 。
 

引領孩子 走進每一次豐盛的學習


      在您生活週遭中, 您可能知道或認識不少這樣的
孩子:     
從小已學習了多年的英語, 或許也參加過了不少的英語檢測, 學校的英文成績也還算不錯。但當你有機會接觸到他們的英語學習時, 你總會覺得: 好像少了些甚麼?


     有不少家長會納悶地問:感覺好像只是英語
課本上教過的內容才會, 沒有教的並不會?」


英語不該只是限於平面紙上的一種文字及成績單, 它應該是一種真正可溝通的「語言」。但在許多孩子的英語學習經驗裡, 課本以外的英語相關書籍與資訊,
無法和他們所學的產生太多的連結,也引發不出對英語學習真正的興趣及熱愛
, 更遑論期待英語能夠成為孩子們探索更多廣泛知識的一種工具與能力 。
 
     因此, 我們發現: 許多不適齡、不符合語言自然
學習的教學方法, 或使用深、廣度不足的兒童美語
教材, 的確讓孩子的英語能力發展受到很大的限制

 
 
     

    如果英文只能是一門學科
,
那麼通常孩子
們也只會在一堆堆的文章及句子中, 機械式且反覆
地分析著制式文法的軌跡,順便尋找可套用的填空或閱讀題目的答案。使用中文翻譯式思考培養出來的英文力, 無法讓孩子們自在地使用這個語言, 更無法讓他們優遊地徜徉在英文原文的閱讀與寫作之中.....

 
      於是, 我們相信~藉由正確有趣的學習方式, 及
適合的教材,  就可以引領孩子們走進這座英語學習
花園裡, 並幫助他們有能力自己去探索、發掘和領略其中一切的美好與豐盛。
 
   ELIM教務團隊的使命是:

藉由精心規劃設計的毎一份教案與精彩的課堂教學,帶給孩子們一次又一次豐富而愉快的英語學習。
 

關於 學習與品格



      你可能經常聽說或看過許多的學齡孩子們, 總是不能專心地完成學校的
課業,原本一小時能完成的作業, 卻花了一整個下午的時間…
      您可能明白不全然是因為功課份量太多,而是
學習習慣的問題
(發呆、腦袋放空、玩鉛筆、咬指甲、好奇其他的家人或自己的寵物正在做甚麼…
總是無法專心有效率地完成學校課業)     


       你可能發現,為甚麼學校老師已經教過的內容, 孩子回來總還是似懂
非懂……你可能也明白,不全然是老師的教學有問題,很多時候是孩子

學習態度出了問題…(無法專心聽講、但也不知道該要如何做到 “專心”…)


         在ELIM , 我們不僅教導孩子英文知識上的學習,  更重視培養孩子
良好的品格、正確的學習態度與習慣。

 
       許多家長會強調: 我只要孩子快樂地、無壓力地學習英文.
但, 真正「快樂學習」的定義是甚麼?

 
       以中文的語言學習而言, 即便是生長在中文(台灣)的環境中, 孩子的
中文學習,  尤其是讀寫及口語表達能力. 仍要有一定的技巧及程度上
的練習(如公立學校每日的國語課及國語文作業),才能將這個語言運用地
自在流暢。簡單地說,
當我們可以自在地使用一種語言, 聽得懂、讀得懂,   
並能用口語及書寫文字清楚地表達自己的情緒與想法時,我們便覺得快樂。

 
       因此, 在一個非英語的環境中學習英語, 除了要有足夠時間的課程學習,
並浸透在豐富的全英語學習環境, 在家中若也能
養成每天固定的英語
學習時間
, 才是幫助孩子能將英文學得好、學得自信、學得快樂的主要
關鍵。
沒有任何一種能力的養成, 是可以不經由練習而達到美好的果效。
孩子或許可以藉由與生俱來的天份聰明, 不需多加努力, 也能在初學階段
時顯得出類拔萃。
但隨著時間經過, 所學的內容也跟著更有深度時, 你會
明白:
 
 靠著天份而不勤加練習,  終究只能成為 「半調子」的學習者,
因著學習無法繼續盤旋而上, 當然無法想像更往上層那個他還未曾去過的
地方, 到底長的甚麼模樣?


“Genius is 99% perspiration and 1% inspiration.”
        天才是一分的天份,加上九十九分的後天努力
                                           Thomas Alva. Edison   愛迪生
 
       然而,  學齡時期的孩子並非天生就懂得如何有正確的學習態度及良好
的學習習慣
,  通常是經由大人們的教導、堅持與陪伴, 才能幫助他們成為
一個上課能專注學習的孩子, 遇到問題時懂得尋找解決問題的方法, 課後也能盡責、守本分地將作業在限定的時間內完成。 這不僅僅是外在的學習
態度與習慣的建立, 更是一種內在正面人格特質及品格的養成。

     
    
 
每個孩子都像一顆顆寶貴的珍珠,
     需要不斷被發掘、去除表面的灰塵與汙泥、並加以拋光 ,
     使他回復生命中原有美好的本質

     我們相信, 每一個願意守紀律、 負責任、 尊重他人的孩子,
必定也能是個能專注、認真學習, 和守自己學生本份的孩子。我們願意用愛心、耐心
不斷地給孩子勸導與鼓勵,
幫助每個孩子展現出他生命中珍貴的美好價值。

    
在ELIM  , 您可以看到孩子成長的毎一步 ,
     不論是汗水或淚水,
     都帶著上帝滿滿的恩典與祝福~

 
 





 


分享生命成長的喜悅   記錄每個感動的時刻


           從不會ABC、不愛abc, 到可以捧著手上的英文小書, 
           用輕柔可愛的聲音,流暢而朗朗上口地讀給爸爸媽媽聽;
  
           從害怕看著只會說英文的外國老師,
           到總會迫不及待地期待英語課的到來; 
  
           從抗拒每晚都要辛苦地練習自然發音規則,
            到愛上精采有趣的英文繪本閱讀…..


 
  你可能曾聽過這樣一個海星的故事…….. 
 
      有一天黃昏時,一位旅者在一個人煙稀少的墨西哥海灘散步,走著走著,他看見遠方有一位當地的墨西哥人正不斷地從
地上
撿起一些東西,並丟向海中,等他走近時,他發現這個墨西哥人撿的是海星,這些海星被海浪沖到岸邊,而這個墨西哥人正一個一個地將這些海星撿起並丟回海中。旅者覺得很疑惑,他問這位墨西哥人說:「先生,你好,請問你在做什麼?」「我正在將這些海星丟回海中,現在正在退潮,如果我不將它們丟回海中,它們將會缺氧而死」,墨西哥人回答道。旅者說:「我知道,但這海灘上起碼有上千個海星,你是不可能將它們全丟回海中的,而且在這沿海又有多少的海灘,每個海灘都可能發生同樣的事,你這樣做和沒做又有什麼差別呢?」這位墨西哥人聽了微笑並彎腰再撿起一隻海星丟回海中,回答說:「你瞧,對這隻而言,就有差別了吧!」

     感謝上帝! ELIM的老師們是何等的幸運, 可以參與孩子們的
寶貴學習過程,分享孩子們因學習、成長所帶來的喜樂與豐收。
每一個ELIM的老師,就像是在沙灘邊撿拾海星的人,也沿岸收集了
許許多多感動的小故事….
 
     我們相信,每個來到ELIM的孩子,都有上帝美好的旨意與安排。
我們以ELIM (以琳)為這所學校命名, 就如同我們希望ELIM所帶
給孩子的是一處
可安歇休憩的水源綠洲, 每每能夠在此不斷更新並得著充沛的力量,進入生命中那豐富喜樂的佳美之地
 
   透過不一樣的學習方式與環境, 
  我們將每一顆小海星帶回那適合他(她)的自然環境,
  
  孩子得到的將不只是英文知識上的學習,
 
還有那未來面對各種不同挑戰時,  
  可以勇敢前進的力量~
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